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Desde un nivel genético, bioquímico y neuronal, el desarrollo humano se despliega en profunda articulación con lo interpersonal, vincular y socioafectivo, hasta lo cultural y colectivo (McCartney & Phillips, 2006; Shonkoff & Phillips, 2000). 

1) La RSH (Responsabilidad social humana) busca responder a las preguntas: ¿Qué necesitan las personas para poder desarrollarse?, ¿qué necesitan para lograr su mayor potencial?, ¿cómo introducir y considerar aquellas variables o factores en las prácticas que establecemos con el objetivo de impulsar el desarrollo y bienestar humano?.

2) La RSH considera a los vínculos como aspecto central, al observar que los lazos relacionales que unen a las personas y sistemas , se encuentran a la base de la mayoría de los procesos críticos del desarrollo. En este sentido, el modelo desde el que articulo los proyectos ( Responsabilidad social humana © ) puede definirse como un modelo de enfoque multidisciplinar que apunta a considerar en las practicas, políticas, forma de hacer empresa y sociedad, aquellos factores que pueden facilitar los vínculos. Eso implica considerar los factores de riesgo, como los factores protectores del bienestar y desarrollo humano a la hora de definir lineamientos y acciones que apunten a intervenir el entorno o forma de vida de las personas.13 IMPULSAR NUEVOS PARADIGMAS

3) Desde la mirada RSH,  reconocemos a los vínculos entre las personas como uno de los principales factores protectores de lo humano, de su desarrollo y bienestar, y esto implica considerar el intercambio y co-impacto entre sistemas biológicos, psicológicos y sociales . Reconociendo a su vez que existen factores que pueden ayudar o limitar la expresión de nuestra potencialidad desde los vínculos. En este sentido hablamos de factores protectores y de riesgo presentes tanto a nivel individual, familiar, institucional, social, cultural, económico y político

4) Desde la RSH se entiende por tanto, que  el desarrollo del ser humano se trata de un proceso continuo que debe considerar la singularidad y la diversidad de la especie humana,  producto de nuestros genes , experiencias y entorno que nos constituyen como seres únicos, como a su vez, considerar que el desarrollo de habilidades socio emocionales base para nuestra evolución, aun siendo características propias de lo humano, para la expresión de su potencialidad, depende de los vínculos ( entre personas y sistemas) y de las características del entorno donde esos vínculos se dan, al estar influidos por múltiples condicionantes.

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“La RSH se puede definir como un modelo de enfoque multidisciplinar que apunta a considerar en las políticas, forma de hacer empresa y sociedad, aquellos factores que pueden facilitar el desarrollo humano. Eso implica considerar los factores de riesgo, como los factores protectores a la hora de definir lineamientos y acciones que apunten a intervenir el entorno o forma de vida de las personas . Apunta a la responsabilidad que tenemos como actores civiles, políticos y empresariales de asegurar, facilitar y fomentar el desarrollo humano desde las políticas y modelos que implementamos en nuestras sociedades, comunidades, instituciones o empresas” AGM (2010)

5) La RSH implica la necesidad de una comprensión de lo humano desde lo biopsicosocial considerando a la persona como un sistema en relación a otros sistemas  -los vínculos de la persona con su si mismo, y a su vez los vínculos entre personas y grupos, e instituciones-

Imagen: Primeros mapas , 2011 , con Humanizate

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Antecedentes concepto:

El año 2010,  acuño el concepto de RSH (Responsabilidad social Humana), intentando transmitir en mis clases y luego en presentaciones y textos , mis reflexiones sobre la necesidad de un nuevo paradigma transversal que apunta a la responsabilidad que tenemos como actores civiles, políticos y empresariales de asegurar, facilitar y fomentar el desarrollo humano desde las políticas y modelos que implementamos en nuestras sociedades, comunidades, instituciones o empresas.

Mis reflexiones provienen de un entorno con alto grado de inestabilidad , donde a su vez, las jornadas laborales eran extensas, la tendencia hacia patologías mentales estaba en crecimiento, al igual que el suicidio , el bajo equilibrio entre vida, personal y profesional , una marcada baja en la tasa de natalidad y envejecimiento de la población, sumando los efectos de la crisis económica , con grandes impactos en el bienestar y la salud mental y emocional de las personas, observando que la crisis, finalmente interpelaba lo humano desde ámbitos como la seguridad, identidad, perdidas, entorno de amenaza-vulnerabilidad, vínculos redes.

Dentro de mis desarrollos , se encuentran lineamientos vinculados a posibles prácticas a implementar si queríamos potenciar una cultura orientada a las personas, recogidos en parte, posteriormente del del Módulo práctico Responsabilidad Social Humana, en el Post Grado Iberoamericano de Responsabilidad Social Empresarial de la Universidad de Castilla La Mancha. Y junto a ello el desarrollo de iniciativas que promovieron un mayor equilibrio en la vida de las personas desde el enfoque RSH, desde la implantación de culturas orientadas a las personas por encima de cualquier características a iniciativas que buscaban aportar equilibrio entre el desarrollo , profesional, personal y familiar, y por otro lado una incipiente búsqueda de metodologías que aunando el arte visual tradujera conocimientos de la ciencias humanas y sociales en estímulos audiovisuales que permitieran generar experiencias que apelaran a narrativas personales a través de una metodología llamada Reforzarte que posteriormente derivó en las experiencias ITE © que hoy desde weOutsiders se encuentra desarrollando, entre otros.
INTRODUCCIÓN A LA RESPONSABILIDAD SOCIAL HUMANA (RSH) © . Alejandra González Muniz © 2019. Santiago de Chile